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二十二 玩具引起的争议(第1页)

星期天到了,小宝宝的妈妈通常在下午五点左右离开洪湖。

她明天就要到武汉上班了,小宝宝又要和妈妈分开一段时间了。

以往的她只会和妈妈说再见,之后就和我们玩,没有不舍的意思。

今天,她似乎知道妈妈马上要回武汉了。

她和妈妈手挨着手,脚挨着脚跟着。

有时候,他还要用手抱着妈妈的手臂,用轻柔撒娇的口吻喊妈妈。

她爸爸都觉得她撒娇的样子有些肉麻,就故意用力抖动床单。

她看见了,就哈哈哈地笑。

下午五点钟,我们吃晚饭。

小宝宝估计想到妈妈吃饭了就要回武汉了,没有心思好好吃饭了。

我们就给她一些蒸红苕。

她吃了几口,有不要了。

外婆就给她舀一些炖肉和汤放在她的饭碗里。

她吃了几口。

忽然说:“有刺。”

我很奇怪:没有鱼,哪里有刺呢?结果,她吐出了一块小骨头。

原来是炖肉里面有一块我们没有发现的骨头。

正在小宝宝不想吃饭的时候,她的刘奶奶给她带来了新的玩具:它是一套由木块和塑料制作的三辆玩具火车。

一些圆柱形、正方形和三角形的组件上都有圆孔。

这些圆孔正好对着车厢上的木桩。

将这些组件放到木桩上,就好像是火车在拉货。

将三辆车的车厢连接起来,再加上车头,又可以构成小火车的模样。

原来这是积木的一种。

小宝很高兴,想去玩。

可是,她的外婆说:“早教中心的老师说:小宝宝在早教中心不喜欢玩那里的玩具,因为我们家里的玩具太多了,小孩子不能够集中注意力玩一种玩具了。

为了培养孩子集中注意力的能力,应该减少玩具。

每次只能够玩一种或两种玩具。”

她的妈妈相信了,想阻止小宝宝玩新玩具。

我不以为然,说:“她才15个月大,应该尽可能增长她的见识。

所以玩具越多越好,只要符合她的年龄特点,怎么能够只玩两三种玩具呢?早教中心的每一次活动只有几种特定的玩具,而且是小宝宝玩过了的,自然没有兴趣了。

她们的话是误导家长,不可相信!”

一时间,刘奶奶不知道是给小宝宝现在玩,还是等到小宝宝玩足了已有的玩具再拆开给她玩。

小宝宝早就跑到刘奶奶身边,拿过玩具就到自己的围栏里去了。

我赶紧跟过去看。

小家伙很快就将其中的两辆玩具车拆开了,组件散落得到处都是。

可是,她又在很短的时间里,将它们复原了。

这个不是以前的杂乱的组装,而是完整的复员!

我觉得她已经具有了观察和分析的初始能力。

她真乖!

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