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务以及他所领导的集体成员也都自然而然的解散了，我们这片地方教育管理模式又回到了原来时候的样子。现在不再设有文教助理这个不伦不类的职位而改由校长任我们这片区域的教育主管领导。 这是一种实行许久的由中心小学为中心负责管理这里所有小学教育教学工作的一种管理模式，我们这所中心小学的现任校长顺其自然成为了现在主管我们这个片区教育的领导。可是，这一切的回归竟然让同事们很是诧异，或许说是搞不明白，当时文教助理继任那可是费尽周折的，许多人都在觊觎文教助理这个职位，可是，现在的这个和文教助理具有同等权力的角色竟然没有人去主动争取。或许说，这样的一个职位的担当，竟然让同事们提不起丝毫的兴趣。 是的，人们的观念发生了转变，与其那样毫无结果的争斗，倒不如云淡风轻的厮守。有时，云淡风轻也是...